《世界教育信息》(CN:11-4123/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《世界教育信息》内容涵盖各国教育政策及走向、教学与科研成果展示、教育教学动态、各国招收留学生的各类信息、中外合作办学有关事宜等,尤其注重对外国学校及科研机构中外合作办学和招收留学生的相关政策、规定及学校情况、课程设置、教学水平、学分与学位的获得、就业状况、收费标准等具体事项的介绍。
政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育随想、教育资讯
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 12864 | 11126 |
经济管理 | 601 | 352 |
语言文字 | 340 | 288 |
政治法律 | 284 | 132 |
社会学 | 150 | 123 |
哲学宗教 | 81 | 92 |
历史地理 | 80 | 52 |
文学 | 76 | 5 |
自动化与计算机技术 | 55 | 54 |
医药卫生 | 35 | 32 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 12551 | 10964 |
文化科学 / 高等教育学 | 5383 | 5432 |
文化科学 / 教育技术学 | 4318 | 3224 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 542 | 776 |
文化科学 / 成人教育学 | 259 | 235 |
文化科学 / 教育学原理 | 210 | 174 |
政治法律 / 政治学 | 209 | 59 |
文化科学 / 学前教育学 | 164 | 58 |
经济管理 / 产业经济 | 147 | 68 |
经济管理 / 国民经济 | 141 | 85 |
作者:徐辉
作者:张力玮(采访整理); 郭伟(采访整理)
作者:牛杰
作者:马勇; 符丁苑
作者:马勇; 王欣莹
作者:吴丹; 袁江; 王诲
作者:刘进; 马丽娜
作者:韩烨
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两个意见,总体来看属于一个大修,一个小修,编辑要求修改后复审。但是意见真的给的很中肯,用了一个星期时间认真修改。提交修改稿后,编辑部很快送出外审,当天外审专家就完成了复审工作,然后在第二天立马显示接收了。这个复审速度吓得我惊人,不敢相信是被录用了,后来打电话确认已被录用,等待后续排版工作。
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审稿专家和各位编辑老师非常NICE,投稿后,第二天就送审,中途经历了专家拒审和超时,帮换专家外审,文章经过小修后录用,非常开心!第一次投稿就中了!超级开心的,在这里良心推荐该杂志!
世界教育信息杂志编辑态度还蛮好,审稿速度也还行,审稿人要求修改,意见也比较专业、中肯,期间有个量自己弄错了,经审稿人指出,改正后再修改就被录用了,还是希望这个杂志越做越好,不断进步!
初审大概一个月,然后是外审,非常快,不到一周就返回了审稿意见,编辑部老师给的是修后再审。复审时专家很认真,很不容易的发现的拼写都给指出来了,对于论文质量的提高非常有帮助。编辑部老师态度很优雅,以后还投世界教育信息杂志。
世界教育信息杂志审稿速度很快,投稿后有自动回复。大约20天审稿结束,通过邮件通知录用,没审稿费,虽然是修改后录用,但是修改的只是格式方面,对文章页没有审稿意见反馈,编辑很负责也很专业。
世界教育信息杂志审稿速度还是比较快的,一般不会超过一个月就会返回来的,审稿比较仔细,要求是比较严格,建议文章要有深度新意,内容要丰富,格式要严谨。希望能帮助到大家。
个人感觉审稿结果还算快,编辑态度很好,校稿非常仔细。专家应该是本领域的,因为意见都很到位,还算中肯。目前审稿意见通过终审,待编辑排期待刊。非常激动
界教育信息杂志的文章质量还是挺高的,审稿老师和编辑都非常认真负责,对文章不足之处给出了详细而有价值的建议,针对这审稿人的意见对文章做了很认真的修改,自我感觉文章描述方面有大的提高。
小修,编辑让以最看来的时间内修改上传,修改好后,马上上传返回,后直接接受,估计没有外审。感觉还行,就是审稿人这次整的修改意见比较简单,不过可能是文章本来就布不错吧。
开始投稿后,经历了两轮的在格式,每一部分都要标注提出理由及创新点在哪里!严谨是其特色呀!世界教育信息,以后会不断提升的呀!也会再次向世界教育信息投稿的!
世界教育信息有个审稿专家拒审,编辑老师又找了一位,有幸的是最后被录取,还是比较开心的,就是版面费略贵。编辑老师人很好,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。
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世界教育信息的审稿速度飞快,两个月就拟录用了,然后改了两次格式,缩小篇幅,喜欢让作者引用该刊文章,编辑部说篇幅过长可能影响评审。摘要还是少一点儿好,比较好中。
前段时间投了一篇,一开始是退修,一方面是内容格式上的修改,也有专家提出了很有建树性的意见建议。修改后,再投,编辑部再审,然后送外审,最后终审。然后通知稿件录用。正在安排刊期。整体感觉这个杂志还是不错的,能提出一些实质性的意见。不像有些杂志如中国农业大学学报,连意见都不给就直接拒稿。大家可以尝试下这个杂志。
编辑速度挺快的,一般在线投稿后,最快半天就可得到回复,慢的话也就几天时间。初审比较简单,主要看一下是否符合该杂志投刊范围,然后收取审稿费,就送出去外审了。审稿费支持在线支付,很方便的,一般我直接用支付宝,第二天就可以外审了。总体速度要看外审专家的速度的。
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其实编辑都是很负责的。首先找一位专家进行初审,初审通过后再找两位专家评审。主要的时间都是被审稿专家耽误的。我投了几个国内的,都是这种情况。个人觉得挺快的,能及时收到期刊,我很满意。
世界教育信息这个杂志的工作效率还是挺快的,基本都是一个月内给回复,我的是因为自己不急,每次都是第3个月的最后1-2天才返回个编辑部,所以时间就拖的有点长啦,编辑同志细心且认真负责。总体评价:非常不错。
不错的期刊,11月中旬投稿的,12月初给初审结果,经过修改与二审之后,12月24号,网上显示录用(不错的平安夜礼物)。
一个月直接接收。算是比较正规的期刊,就是版面费比较贵,还没稿费。。。自筹版面费的慎重考虑。
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